EVALUACION TALLER SEXUALIDAD Y PREVENCIÓN DE VIH/SIDA: HERRAMIENTAS PARA EL ACOMPAÑAMIENTO DE PERSONAS QUE VIVEN CON EL VIH/SIDA.

Miércoles 27 de febrero:

I Modulo: A) TU PROYECTO DE VIDA: El objetivo es Incentivar a l@s jóvenes, para que reflexionen, en como se relacionan en su entorno, cuales son sus expectativas personales en relación a su futuro a corto y largo plazo, cuales son sus fortalezas y debilidades para alcanzarlos.

EVALUACIÓN:

Se detecta lo siguiente:

 Se logra que los jóvenes se visualicen en el futuro, reconociendo por parte de ell@s temor al fracaso, en relación a sus expectativas profesionales, dejando ver que este temor se relaciona, más bien, con defraudar a los padres.

B) SABER PROTEGERTE: El objetivo es que l@s jóvenes evalúen libremente situaciones y acciones en su diario vivir, que l@s podrían llevar a experimentar acciones riesgosas tales como: Abuso sexual, asaltos, prácticas sexuales desprotegidas.

EVALUACION:

L@s jóvenes responden encuesta que evalúa acciones de riesgo, realizadas por ell@.

En general l@s jóvenes cuando se les da espacio libre para evaluarse, no lo hacen por temor a la comparación despectiva de sus pares. Los que obtuvieron menor puntaje no lo compartieron y l@s jóvenes que obtuvieron mayor puntaje, no fue porque efectivamente mantengan las medidas de prevención señaladas en la encuesta, sino que se respondió, por lo que se “debería hacer”.

II MODULO: A) ¿QUE ES LA SEXUALIDAD? : Objetivo  l@s jóvenes a través del debate construyen libremente el concepto de sexualidad.

EVALUACION:

 A traées del debate guiado l@s jóvenes logran incorporar conceptos relacionados con el cuerpo, la reproducción los DD.SS.RR. los sentimientos, las acciones cotidianas y las emociones al significado de sexualidad.

Jueves 28 de febrero 2008.

III Modulo Y IV Modulo:
 EL JUEGO DE LAS ESQUINAS (I), ANALICIS DE CASOS (II): Objetivo l@s jóvenes desmitifican conceptos erróneos, discriminadores y machistas, en relación a VIH/SIDA, diversidad sexual y género.

EVALUACIÓN:

 L@s jóvenes desarrollaron un debate analítico y reflexivo en relaciones a las situaciones ficticias presentadas.
Cuando se les pide relacionar estas situaciones con su vida, reconocen una discordancia negativa, entre lo que manifestaron anteriormente, en las situaciones ficticias relatadas, con lo que ell@s efectivamente realizan en su rutina diaria.

Viernes 29 de Febrero:

V Modulo: A) SABER ESCUCHAR: Objetivo desarrollar en l@s jóvenes habilidades de escucha receptiva y empática, para el acompañamiento de personas viviendo con VIH/SIDA.
Que por medio del escuchar un relato sin interrupción, se reconozcan en ell@s.

EVALUACION:

L@s jóvenes reconocen no tener habilidades para escuchar en forma receptiva y empática, por lo que, en este momento, no se sienten preparados para hacer acompañamiento a personas viviendo con VIH/SIDA, queda la inquietud por desarrollar esta habilidades.

VI Modulo: JUEGO SIDA: Que l@s jóvenes reconozcan los conocimientos y conceptos entregados a lo largo de todos los talleres.
Evaluar la cantidad y nivel de conocimientos, que adquirieron l@s jóvenes en los talleres entregados. 

EVALUACION FINAL:

En primera instancia l@s jóvenes muestran tener algún grado de conocimiento en relación al vih, lo que facilito su desempeño a lo largo del desarrollo de los talleres, sin embargo, estos conocimientos se confunden entre lo que corresponde a una información acertada y mitos discriminadores en relación, a la convivencia diaria con  personas viviendo con vih. Hay una discordancia entre los conocimientos expresados y el actuar real de l@s jóvenes, esto se logra ver a trabes del ejercicio de reflexionar y revisar su actuar diario.
     
Existe entre l@s jóvenes la percepción de que la afectividad esta directamente relacionada con la sexualidad placentera, dando por hecho que habiendo amor hay placer, vinculando esta situación directamente con la mujer.  Al manifestar desconocimiento de una sexualidad más amplia, no reconocen las diferentes  prácticas sexuales no penetrativas, productoras de placer y sin embargo de bajo riesgo para el embarazo, adquirir VIH/SIDA y otras I.T.S.
Lo que a lo largo del taller se logro analizar y desmitificar, manifestando, por parte de l@s jóvenes la necesidad de hablar más de este tema.

En cuanto a la participación dentro de los talleres, la primera actitud fue de poca colaboración, sin embargo, cuando se les pide que reflexionen y se expresen desde sus vivencias, la actitud cambia y muestran interés por expresar su opinión.  En relación a esta situación, la atención prestada fue siempre y cuando algo les interesaba en forma individual, obstaculizando en algunos momentos la participación de sus compaña@s de grupo, no obstante, cuando  se les pide revisar esta situación, son capaces de reconocerla.

RESULTADOS NO ESPERADOS:

  L@s jóvenes mayores, mostraron interés por realizarse el examen que detecta el VIH/SIDA.

Necesidad de abrir espacio guiados, en los que a trabes de dinámicas de  confidencialidad entre pares, puedan expresar sus emociones y sentimientos reprimidos, de esta manera podrían reconocer que es lo que les esta afectando en el presente y tomar posibles medidas de solución, Este espacio fortalecería la relación empática entre ell@s y además proporcionaría una herramienta para el  acompañamiento a personas viviendo con VIH/SIDA.

Se visualizo nuevos líderes y liderezas, que serían un aporte positivo e innovador en la dinámica y fortalecimiento de la coordinación de La Pastoral Juvenil.

Amanda Cáceres: (02) 5293994 / 09663818.

Eugenia García: (02) 5293994 / 082147843